PLANO DE AULA

SEMESTRE: 1° SÉRIE: Todos	DISCIPLINA: Arte		PROFESSORA: Maria Aparecida Silva.
UNIDADE ESCOLAR: Escola Municipal do São José.		AULA N°:	DATA: 27/03/13
TEMA/CONHECIMENTO: Páscoa			TEMPO DA AULA: 50 minutos
OBJETIVOS GERAL: Conhecer o significado da páscoa e seus símbolos. ESPECÍFICO: trabalhar a coordenação motora e a criatividade.
DESCRIÇÃO DA AULA. ·         Sentar com os alunos em circulo no chão para ler o ultima trecho do texto “O significado da páscoa” que estávamos lendo durante essa semana. ·         Discutir com eles quais partes acharam mais interessantes Ressaltar a importância do amor pelo próximo e pele natureza. ·         Pedi aos alunos que voltem a seus lugares para confecção da máscara do coelhinho. ·         Entregar a eles a ilustração da mascara do coelhinho  e todo o material para iniciar a confecção. ·         Depois de prontas é só deixar os alunos usarem e se divertirem.
RECURSOS NECESSÁRIOS. Texto para leitura pelo o professor. Ilustração da mascara do coelhinho. Cartolina, cola, tesoura e barbante.
AVALIAÇÃO: A avaliação se dar através da observação do desempenho dos alunos durante  todo o desenvolvimento da atividade .
OBSERVAÇÃO(ÕES): __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

SEQUENCIA DIDÁTICA COM TRÊS AULAS.

SEMESTRE: 1° SÉRIE: 1° e 2° ano com participação de jardim I e II.	DISCIPLINA: Língua portuguesa		PROFESSORA: Maria Aparecida Silva.
UNIDADE ESCOLAR: Escola Municipal do São José.		AULA N°:	DATA: 1° aula: 20/03/13 2° aula: 21/03/13 3° aula: 25/03/13
TEMA/CONHECIMENTO: Vogais/ Atividade de escrita			TEMPO DA AULA: Três vezes por semana com duração de 30 a 40 min
OBJETIVOS GERAL: Conhecer as vogais. ESPECÍFICO: Ajudar os alunos do 1° e 2° ano avançarem do nível de escrita silábico alfabético para o nível alfabético.
DESCRIÇÃO DAS AULAS. ·         Contextualizar; Fazer junto com os alunos a leitura do alfabeto ilustrado que se encontra exposto na parede. Dizer a eles que cinco daquelas letrinhas do alfabeto chamaram de vogais. Fazer o levantamento do conhecimento prévio perguntando se alguém sabe quais são elas. (Por se tratar de uma turma multisseriada espera-se que os alunos do 2° ano já saiba). Mostrar a eles as vogais confeccionadas em material EVA e ilustrados. Ex: A de avião. A letra a é confeccionada e colocada sobre um aviãozinho também confeccionado com o mesmo material. Assim é feito com todas as vogais. Depois de apresentar e fazer a leitura com os alunos, expor o material na parede para futuras consultas. ·         Atividades escritas.                                                               1° aula Jardim I e II. Pintar as vogais no alfabeto tendo como banco de dados a atividade que foi exposta na parede. 1° e 2° ano. Completar com as vogais que estão faltando na lista de nome de animais. Intervir pedindo ao aluno que volte e leia a palavra que escreveu apontando com o dedo. 2° aula J I e II. Pintar as vogais na palavra páscoa. (Atividade impressa, com a palavra páscoa destacada e ilustração do coelhinho para pintar). 1° e 2° ano. Continuação com lista de animais para completar com as vogais. 3° aula ·         Construção de uma lista com nome de animais. Levar para a sala uma cartolina com linhas e algumas figurinhas de animais. Mostrar uma figura e perguntar aos alunos qual o nome do animal. Fazer as intervenções cabíveis ao nível de escrita do aluno. Escrever o nome do em letras de forma ao lado da gravura do animal. Deixar a lista exposta para ser usada quando necessário.  Depois de terminar com lista de animais farei os mesmo procedimentos com lista de frutas e em seguida com lista de vegetais.
RECURSOS NECESSÁRIOS. -Alfabeto ilustrado exposto na parede -Vogais confeccionadas em material EVA. -Atividade impressa.
AVALIAÇÃO: Os alunos serão avaliados durante a aula através da participação oral e desempenho durante o desenvolvimento das atividades escrita.
OBSERVAÇÃO(ÕES): __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________